本网讯（通讯员/滕冰冰）10月20日下午，外国语学院举办第二十四期主题为“‘新文科’建设背景下地方高校英语教师区域国别教学能力发展需求研究”的博士沙龙，主讲人为综合实验实训中心主任陈鹏博士。

陈鹏老师同与会师生分享了关于“新文科”与“区域国别教学能力”的研究与思考。“新文科”建设推动外语学科由单一语言工具训练转向交叉融合、服务社会的应用型育人，区域国别教学能力已成为地方高校英语教师不可回避的时代命题。本次博士沙龙主题聚焦河南地方高校，剖析其教学转型中的现实困境：教学理念固化、文化知识碎片化、课堂融合“水土不服”、教研支撑薄弱，导致教师普遍面临“想讲不会讲、想改缺动力”的瓶颈。据此重构教师四大核心发展需求——知识储备升级、教学模式创新、数字技术赋能、教研反思成长，并提出低成本、可持续的实践路径：个人层面搭建知识库、深挖南阳仲景与三国文化等本土资源、推行轻量化课堂融合与小切口研究；团队层面通过资源共建共享、教研攻坚小组形成“以教促研、以研反哺教”的闭环。

此次博士沙龙立足河南地方高校外语教学转型实际，锚定新文科建设方向，直面区域国别教学落地难题，探索本土文化与外语课堂深度融合的可行方案。相关实践路径不求宏大铺陈、重在长效可持续，既为省内尤其是南阳周边高校英语教师破解转型瓶颈提供可借鉴的思路，也为外语学科扎根地方、服务区域发展积蓄力量。未来，我院教师将持续深耕本土化教学实践，以教研互促带动能力提升，在融通中外、立足本土的育人实践中，持续培育心怀家国、放眼世界、能够服务地方发展的复合型外语人才，助力地方高校新文科建设走深走实、落地生根。（摄影/朱士甜 校对/来蔓均 审核/包相玲）