2021年4月23日下午2.30，河南科技大学副教授张丹老师于外国语学院会议室1215为全体教师带来一场关于新文科背景下的大学英语混合式一流课程的构建与实践研究的学术报告。
此次讲座旨在分析如何实现线上+线下教学的深度融合，如何在具体教学实践过程中构建SPOC+翻转课堂的混合式教学实践模型和多元化教学评价体系，分析在该教学模式下学生对在线课程建设质量、翻转课堂教学模式、教学活动设计、教学评价等方面的满意度调查，从而证明该教学模式能够使学生形成“自主、协作、探究”的学习方式，在教学实践活动中有助于培养学生的自主学习能力、协作能力、问题解决能力、自我管理能力和创新能力。
在讲座最后互动答疑环节，针对国家级精品在线开放课程以及国家级一流课程的申报，张丹老师从团队建设、课程构思、线上课程申报注意事项等方面和参会老师进行深入详细的分享。
此次讲座，为外国语学院全体教师的一流课程申报工作不仅明确了方向和目标，也是一次激励和鼓励，深受广大教师的好评。
张丹副教授简介：
张丹（1980-12），女，河南科技大学外国语学院副教授，硕士生导师，河南省高校青年骨干教师，北京外国语大学POA虚拟共同体联盟成员，主要从事应用语言学、外语教育及外语教师教育、行动研究、质性研究。主持国家级质量工程项目2项，其中2020年主持国家级首批一流课程《大学英语》，2019年国家级精品在线开放课程《大学英语》（第2名）；主持、参与省级质量工程项目4项，校级质量工程项目4项；荣获河南省线上优秀课程一等奖1项，河南省高等教育教学改革项目一等奖1项（第3名）；2019年荣获外研社全国“教学之星”大赛复赛特等奖，全国现场比赛一等奖；2012、2019年荣获河南省高校教师（文科组）教学技能大赛现场比赛一等奖，授予“河南省教学标兵”称号。近年来主持省部级项目3项，参与3项，地、厅级项目30余项，其中荣获省部级一等奖2项，地、厅级一等奖5项，二等奖2项，三等奖1项。发表论文30余篇，其中中文核心类刊物10余篇。
