本网讯（通讯员/张音）5月31日下午15：30，外国语学院在19402室举办了2023年度第六期博士沙龙，由张音主讲“新时代高校学生移动学习接受规律研究”。
张音博士的讲座分为学习理论综述、接受学习理论和研究方向探究三个章节，先后介绍了教育心理学中的代表性学习理论、奥苏伯尔的接受学习理论和张音探索的相关研究趋势。全面梳理了联结理论、认知理论、建构理论和人本理论等有关学习的基础理论，详细分析了布鲁纳的发现学习和奥苏伯尔的接受学习的区别、认知结构学习理论和认知建构学习理论的区别、联结派学习理论与认知学习理论的区别、行为主义学习理论与认知主义学习理论的区别，最后她针对目前研究高校学生的移动学习接受规律提出了个人建议。
本次沙龙系统全面地介绍了有关学习的代表性教育理论，使老师们对教育理论有了总体的掌握，方便老师们在今后的教学研究中选择相应的理论，结合自己的教育实践，推进更深入的教育教学研究。（校对/周小玲 审核/包相玲）
